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Methodisch mangelhaft: Bertelsmanns Bildungsatlas
Großartig, dieser neue bundesdeutsche Lernatlas von Bertelsmann. Für jede Stadt, für jeden Landkreis gibt es jetzt ein »Lernprofil«. Landauf, landab haben Schuldezernenten und Bildungsreferenten dieser Tage nur noch ein Thema. Entweder sie reiben sich die Hände: »Spitzengruppe« – alles richtig gemacht. Oder sie sind im Erklärungsnotstand: Warum steht unser Kreis ganz hinten? Jetzt wissen wir also genau, wo wir stehen in Sachen Bildung. Sollte man meinen. Denkste! [mehr]
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Alles wieder gut!
Kommentar zu den Social Media Richtlinien des Bundes der Freien Waldorfschulen [mehr]
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Dankbar ohne Druck
Zu Henning Köhlers Kolumne »Dankbarkeit« in Erziehungskunst, September 2011 [mehr]
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Buddha, Hegel und die globale Finanzkrise
Verblendung erzeugt Gier und Gier erzeugt Hass. Das ist die Weltformel Buddhas, der die endgültige Erlösung des Menschen vom Kreislauf der Wiedergeburten lehrte. [mehr]
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Schulpflicht abschaffen?
Leserbrief zu Markus Stettner-Ruff: Nach der Wehrpflicht die Schulpflicht: abschaffen! Erziehungskunst, Juli/August 2011 [mehr]
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Falscher Gegensatz zwischen emotional und kognitiv
Zum Artikel »Mythos IQ« von Michael Birnthaler in Erziehungskunst, September 2011. Die Autorin ist Sonderpädagogin und Mutter eines hochbegabten Kindes, das die Ganztageswaldorfschule Duisburg besucht. [mehr]
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Wissenschaft und Pädagogik
Heinz-Elmar Tenorth, emeritierter Erziehungswissenschaftler an der Humbold-Universität zu Berlin, setzt sich am 27. Oktober 2011 in der Frankfurter Allgemeinen Zeitung mit der Forderung nach »evidenzbasierter Bildungsforschung« mancher Erziehungswissenschaftler auseinander. [mehr]
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Hase oder Igel: so oder so verrückt. Ein Inklusionsmärchen
In einem Leserbrief beantwortet Henning Köhler meinen Artikel »Inklusion - anthroposophisch gedacht«. Sein Dank sei ebenso herzlich erwidert. Seine Zerschneidung meines Textes in zwei unvermittelt nebeneinanderstehende Themenstränge (die Subjektproblematik, von ihm hochengagiert aufgenommen; die Inklusionsdebatte, eher marginal beantwortet) gibt mir die Möglichkeit, mich in der Wiederzusammenfügung weiter zu verdeutlichen. Als hätten wir uns abgesprochen, landet Köhler in seinen Schlussbemerkungen einen Volltreffer, indem er auf das Bild hinweist, das den gemeinsamen Kern beider Themen, die eins sind,... [mehr]
Bund der freien Waldorfschulen e.V.