Leserbriefe
Leserbrief zum Aprilheft
Liebe Redaktion! Mit der Zeitschrift »Erziehungskunst« gelingt Ihnen die Herausgabe eines höchst aktuellen Publikationsorgans der Waldorfschulbewegung, das weit über seinen Tellerrand hinaus zu sehen vermag. Wenn Interessierte über aktuelle Problemfelder in der Schule oder im umfassenden Sinne der Pädagogik den Geist der Zeit zu erspüren versuchen, dann erhalten diese mit Ihrem aufrüttelnden Redaktionsgruß und der anschließenden vielschichtigen Artikelsammlung eine Informationsfülle, die zum Zentrum der Sache verstößt – die ihresgleichen sucht.Mehr noch, die Themenhefte liefern mögliche Antworten auf Widersprüche im öffentlichen wie im Waldorfschulsystem. Ihre monatliche Textsammlung regt und stößt an und begleitet den täglich Handelnden auf... [mehr]
Leserbriefe
Leserbrief zu »Kardinalfehler der Pädagogik« von Henning Köhler
Sehr geehrter Herr Köhler! Mit Interesse habe ich ihren Artikel in der Erziehungskunst gelesen. Ich arbeite seit 10 Jahren als Erzieherin in einem Waldorfkindergarten und meine Kinder (20 bzw. 12 Jahre alt) gingen bzw. gehen auf die Waldorfschule. Dies nur zur Erklärung, weshalb ich mich in der Waldorfpädagogik sehr zu Hause fühle. Durch meine Arbeit habe ich auch viele Erfahrungen mit den Eltern. Ich erlebe Eltern heutzutage zunehmend verunsichert und sie spüren oft nicht mehr die richtige Intuition in sich. [mehr]
Leserbriefe
Leserbrief zu »Computerepoche ab der Fünften« von Sven Saar
Mit diesem Leserbrief möchte ich nicht nur auf den Artikel »Computerepoche ab der Fünften« eingehen, sondern auch einen praktischen Erfahrungsaustausch unter Eltern und Lehrern anregen. Wir sollten wirklich wissen, wie andere das Thema »Computer« angehen, um so vielleicht ein Stück weiterzukommen. [mehr]
Leserbriefe
Leserbrief zum Märzheft 2012
Lieber Herr Maurer, »Die Sachen klären - die Personen stärken«, so die Worte Hartmut von Hentigs, wenn Bildung auf den Punkt zu bringen ist. In vielen Artikeln zu Schuljahresbüchern und Abiturfeier-Reden habe ich diese stimmige und prägnante Formel oft zitiert. Von Hentigs Worte bleiben genial - auch wenn fortan das Erwähnen der Person so einfach nicht mehr gelingen mag. Von Hentigs - beinahe erzwungene - Reaktion im Zusammenhang mit den schlimmen Vorfällen im ehemaligen Odenwälder Vorzeigeinternat der Reformpädagogik sind alles andere als gewohnt rühmlich. Der Mensch ist und bleibt eben fehlbar. Dies sich immer wieder einzugestehen schützt vor Maßlosigkeit, Arroganz und Zynismus im Umgang mit den Anvertrauten ... Aus den Fehlern lernen, das ist die eigentliche Kunst: »Fehle und... [mehr]
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Leserbrief zum Editorial März 2012
Sehr geehrter Herr Maurer, herzlichen Dank für das gelungene Editorial in der Märzzausgabe! Besonders hat mich gefreut, dass sie den (deutschen) Perfektionswahn und die tief sitzende Angst vor dem »Fehlgehen« thematisieren. Als ehemaliger Waldorfschüler habe ich ja wohl nur eine abgemilderte Form dieser beständigen Urteils- und Vergleichsdiktatur - die wir landläufig Erziehung nennen - abbekommen, und trotzdem: denke ich an meine eigene Schulzeit zurück, zieht sich vor allem die Angst vor dem Fehler, vor dem »Versagen«, dem »Ungenügend-Sein«, als roter Faden durch meine Erinnerung. Das wir mit unseren »Fehlern« ja oftmals schuldig werden an anderen Menschen, mag mit zu dieser Angst vor dem Eingeständnis derselben beitragen. Auch ich verbinde mich lieber durch »positive« Taten mit... [mehr]
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Leserbrief zum Leitartikel von Mathias Maurer in der Erziehungskunst vom Januar 2012
Geld und Waldorfschule – das ist ein immer wiederkehrendes Thema, das zu zahlreichen Hoffnungen und Irrtümern Anlass gibt. Im Editorial der Januar-Ausgabe bot Mathias Maurer einen phantastischen Ausblick: »Die Einführung von Bildungsgutscheinen könnte die politische Blockade aufheben und die freie Schulwahl ohne finanzielle Einbußen ermöglichen – inklusive einer 100-Prozent-Bezuschussung. … (So) wäre eine angemessene Erhöhung der Gehälter kein Problem mehr.« [mehr]
Leserbriefe
Wider den Leistungswahn. Alles klar!
Leserbrief zum Fazit von Martin Ziemann über den Oberstufenkongress in Hannover in Erziehungskunst, Heft 1/2012 [mehr]
Leserbriefe
»Hirnforschung bestätigt Waldorfpädagogik« – tut sie das wirklich?
Leserbrief zu der Buchbesprechung »Der Lehrer ist entscheidend fürs Lernen« in Erziehungskunst, Oktober 2011 [mehr]
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Schick, aber schädlich
Sehr geehrte Damen und Herren der Redaktion »Erziehungskunst«, als Ex-Waldorfschülerin, Ex-Waldorfmutter und wache Waldorfgroßmutter möchte ich Sie gerne auf einen Film hinweisen, den ich vor kurzem gesehen habe. Es handelt sich um: »Schick, aber schädlich – Kleidung, die krank macht« von Inge Altemeier. Dieser Film ist mir mächtig unter die Haut gegangen und er beschäftigt mich seit Tagen. Auf der einen Seite zeigt er die Herstellung von Kleidungsstücken und klärt über deren »Giftigkeit« (auch zunehmend bei Schuhen) auf und auf der anderen Seite erfährt und sieht man die folgeschweren Gesundheitsschäden der Arbeiter in den Ländern der dritten Welt und die enormen Umweltbelastungen, die durch die viele Chemie entsteht. Wussten Sie, dass vor allem die Farbe Schwarz nur mit intensiver... [mehr]
Bund der freien Waldorfschulen e.V.