Inhalt Oktober 2021 – Lehrplan neu denken

Editorial

• M. Maurer: Das Kind ist der Lehrplan

Thema: Lehrplan

• S. Grosse: Wozu sollten Waldorfschulen heute erziehen?
• Vom Umgang mit dem »Lehrplan« – Eine Haltungsfrage.Im Gespräch mit C. Dol
• R. Schumacher: Aktuelle Bildungsaspekte kulturkundlicher Fächer
• Schulprofil Oberstufe. Im Gespräch mit W. Sommer

Standpunkt

• W.J. Bialik: Qualitätsoffensive

Aus dem Unterricht

• C. Meyer-Radkau: »Ich bin immer Ich.« Ingeborg Bachmann und Max Frisch
• A. Härty: Beziehung ist ständiger Wandel

Erziehungskünstler

• Sinnprovinzen des Lebens erschließen. Im Gespräch mit H. Rosa

Schule in Bewegung

• M. Niedermann: »Conditio humana« in brüchiger Zeit
• R. Janibekyan: Aregnasan. Die Waldorfschule in Eriwan trotzt der Krise
• I. Mun: Hören heißt, sich öffnen
• H. Dölger: Ein Farbkreis für die Schule. Das Projekt FARBE der 11. Klasse an der Crailsheimer Waldorfschule
• Starthilfe inklusive Kegeln. Im Gespräch mit L. Schildmacher, A. Pinnekamp, S. Bub

Junge Autoren

• J. Paffrath: Reise weg – zu dir selbst!

Zeichen der Zeit

• U. Buermann: Cybergrooming
• W. Gabriel: Digitalisierung und Bildung

Serie

• B. Perry: Versteckspiel mit dem Zucker

Forum | Gegenlicht

• M. Straube: Resilienz-Kraft, Krisen überwinden

Neue Bücher

• Hier geht’s zu den Buchbesprechungen