Lehrer mit Migrationshintergrund bringen Vorteile

Lehrer, die selbst Kinder von Einwanderern sind, haben oft ein vertrauensvolleres Verhältnis zu ihren Schülern, selbst wenn sie nicht aus demselben Land stammen. Da sie die sprachliche und kulturelle Differenz aus eigener Erfahrung kennen, können sie mit ihnen bewusster umgehen und die Art ihres Umgehens auch an ihre Schüler weitergeben. Dies ist das Fazit einer Studie der Freien Universität Berlin.

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