Videospiele verschlechtern schulische Leistungen von Jungen

Bei Jungen, die Videospiele besitzen, zeigt sich bereits wenige Monate nach dem Erwerb des Spiels, dass ihre Leistungen in der Schule deutlich nachlassen. Zu diesem Ergebnis kommen amerikanische Forscher nach einer Langzeitstudie, über die sie in der Fachzeitschrift »Psychological Science« berichten. Besonders im Alter zwischen sechs und neun Jahren sei der Erwerb der Lese- und Schreibfähigkeiten wichtig, so die Forscher. Wer in dieser Zeit durch Aktivitäten wie Videospielen abgelenkt werde, habe im weiteren Verlauf seiner Schulkarriere größere Schwierigkeiten.

www.denison.edu/academics/departments/psychology/index.html