Aus dem Unterricht
Mathematik praktisch. Eine fünfte Klasse baut einen Hühnerstall
Auf dem Gärtnerhof Callenberg in Coburg gab es seit einer Flächenerweiterung Platz für mehr Hühner. Nachdem die ersten Eier bereits ausgebrütet waren und die Küken auf ein gemütliches Heim warteten, übernahm es die fünfte Klasse der Rudolf-Steiner-Schule Coburg, für sie einen Stall zu planen. [mehr]
Aus dem Unterricht
Profit oder Gemeinwohl?
Systemkritische Volkswirtschaftslehre in einer 12. Klasse der Waldorfschule in Prien. [mehr]
Aus dem Unterricht
Wer kam hier wem quer? Erfahrungen mit einer Quereinsteigerklasse
Jene Stellen des Lebens, in denen sich das unsichtbare Lebenswege-Stellwerk neu austariert, um dem Menschen eine neue Richtung vorzuschlagen, ähneln einer musikalischen Improvisation. Was so zufällig wirkt und einem scheinbar so nonchalant als Erlebnis entgegentritt, folgte rückblickend oftmals der inneren Logik eines menschlichen Schicksals. [mehr]
Aus dem Unterricht
Sexuelle Aufklärung in der Heilpädagogik – wie kann das gehen?
Die Frage, wie sexuelle Aufklärung in der Heilpädagogik durchgeführt werden soll, hat das Kollegium im Haus Tobias, einer Einrichtung für seelenpflegebedürftige Kinder und Jugendliche in Freiburg, über die Jahre hinweg immer wieder beschäftigt. [mehr]
Aus dem Unterricht
Parzival und der Recke im Tigerfell
Aus einer Unterrichtsepoche zum Rittertum an der Waldorfschule Tbilisi. [mehr]
Aus dem Unterricht
Risiko muss sein
Drohen die Interessen von Versicherungen und Krankenkassen eine wesentliche Art des Lernens unmöglich zu machen? [mehr]
Aus dem Unterricht
Sprache – das Brot, das uns ernährt
In den vergangenen Jahren hat der Sprachlehrerinitiativkreis, eine Gruppe tätiger Lehrkräfte sowie engagierter Dozenten, die sich für diesen Fachbereich verantwortlich fühlen, Empfehlungen für den Fremdsprachenunterricht formuliert und an alle Waldorfschulen in Deutschland geschickt. [mehr]
Aus dem Unterricht
Auf die Haltung kommt es an. Ist Waldorfpädagogik auch ohne Epochen möglich?
Zum Geschichtsunterricht der 12. Klasse einer Waldorfschule gehört die große historische Überblicksepoche. Kann man sie auch weglassen und ist dies dann trotzdem noch Waldorfpädagogik? Der Autor, Geschichtslehrer in Krefeld, hat es versucht. Sein Fazit ist positiv. [mehr]
Bund der Freien Waldorfschulen e.V.