Editorial
Überall fremd
Das Buch »Papa, was ist ein Fremder?« von Tahar Ben Jelloun gehört an Frankreichs Schulen zur Pflichtlektüre. [mehr]
Editorial
Förderwahn
Selbstverständlich: Wir wollen jedes Kind fördern und unterstützen. Wir glauben daran: Jedes Kind ist ein Könner! Und wenn ein Kind etwas noch nicht kann, dann helfen wir ihm mit aller pädagogischen Expertise dabei, seine noch geheime Könnerschaft doch noch zur Erscheinung bringen zu können. [mehr]
Editorial
Bienenstich
Lena rennt barfüßig über die Wiese. Ein Schrei. Mit schmerzverzerrtem Gesicht hopst sie auf einem Bein ins Haus. Ein Bienenstich. [mehr]
Editorial
Herr der Elemente
Im Messen mit den Elementen machen wir unsere nachhaltigsten Erfahrungen. [mehr]
Editorial
Richtungswechsel fällig?
Die Waldorfschulen stehen in Bezug auf den künstlerischen und praktisch-handwerklichen Unterricht vor einer bildungspolitischen Herausforderung. [mehr]
Editorial
Der verzeihende Blick
»Mach’ eia. Du darfst Annchen nicht an den Haaren ziehen.« Die aufgebrachte Mutter setzt den widerstrebenden Dreijährigen in sein Gitterbettchen. – »Jetzt entschuldigst Du Dich aber!« [mehr]
Editorial
Hallo Angst
Angst bedeutet seelische Enge. Dieses Engegefühl stellt sich in bestimmten Situationen, aber auch unabhängig von äußeren Anlässen ein. [mehr]
Editorial
Zeitgenuss
Eltern, Erzieher und Lehrer wollen und erwarten etwas vom Kind. Sie stehen in einem fortlaufenden und teilweise paradoxen Prozess der Fürsorge, der Erziehung und Bildung. [mehr]
Editorial
Welcome to Waldorf
Wieder gehen bundesweit knapp 7.000 Erstklässler auf eine Waldorfschule. Und ihre Eltern blicken mit vielen Fragen gespannt in deren Zukunft. Wie wird sich mein Kind entwickeln? Wird es lernen? Welchen Abschluss wird es machen? War die Entscheidung für die Waldorfschule richtig? – [mehr]
Bund der Freien Waldorfschulen e.V.