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Ganztagsbetreuung – muss das sein?
Vertragen sich die menschenkundlich begründeten waldorfpädagogischen Ansichten mit einer Betreuung von 8-16 Uhr (oder sogar länger) von immer kleineren Kindern? Passt das Konzept der flächendeckenden Gruppen- und Fremdbetreuung zu den Grundsätzen der Waldorfpädagogik? [mehr]
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Die pädagogische Sinneslehre muss revidiert werden
Willi Aepplis Buch »Sinnesorganismus, Sinnesverlust, Sinnespflege. Die Sinneslehre Rudolf Steiners in ihrer Bedeutung für die Erziehung«, das im Jahr 1955 erschien, war die erste Publikation über die Sinneslehre Steiners aus pädagogischer Sicht. [mehr]
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Digital atemlos
In der Natur gibt es keine digitalen Prozesse, denn alle Naturvorgänge sind kontinuierlich, strömend, rhythmisch, lebendig. [mehr]
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Lust aufs Elternsein versus Ganztagsbetreuung
Zwei Ereignisse haben mich dazu bewogen, Ihnen zu schreiben: ein Elternabend unserer Kindergartengruppe, die meine vierjährige Tochter besucht, und ein Erlebnis mit unserem knapp zweijährigen Sohn. [mehr]
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Karriereleiter oder Schlammrutschen – das ist nicht die Frage!
Den Beitrag von Alexandra Handwerk in der Erziehungskunst 2/17 habe ich verschlungen. Wie hat sie den Alltag mit Kindern doch gut beschrieben. Und wie gut konnte ich die Gefühlslagen, die dieser Alltag den Eltern schenkt, nachempfinden! [mehr]
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Waldorf aus Sicht einer Lehramtsstudentin
Ich befinde mich im letzten Semester meines Lehramtsstudiums für Neue Mittelschule, österreichisches Regelschulsystem. Im Herbst soll ich meine Arbeit an einer öffentlichen Schule aufnehmen. Bei dem Gedanken überkommt mich ein leichtes Unbehagen. [mehr]
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Der Preis der Inklusion
Eltern von zwei Förderschulen in Nordrhein-Westfalen engagieren sich politisch, um die Existenz ihrer Schulen in Zeiten der Inklusion zu sichern. [mehr]
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Der Mensch im Mittelpunkt
Wie ich zum Leser der »Erziehungskunst« wurde und warum ich mich jetzt schon im dritten Jahr jeden Monat auf diese Lektüre freue. [mehr]
Bund der Freien Waldorfschulen e.V.