Aspekte der Waldorfpädagogik
Das Kind ist belehrt
Der Mensch lebt in der Zeit. Dies bedeutet, dass er zu unterschiedlichen Zeiten ein unterschiedliches Verhältnis zu seinem eigenen Leben einnimmt. [mehr]
Aspekte der Waldorfpädagogik
Lehrer, mach Deine Hausaufgaben
Als langjähriger Klassenlehrer, pädagogischer Schulleiter und Fortbildner stellte ich immer wieder fest: Viele Kollegen und Studenten haben wenig Kenntnis darüber, ob und – wenn ja – was Rudolf Steiner tatsächlich zum Thema Hausaufgaben gesagt hat. Und selbst wenn die entsprechenden Äußerungen bekannt waren, so war es offensichtlich schwer, die daraus folgenden Schlüsse zu ziehen: Sie hätten eine radikale Abkehr von bisher Gewohntem erfordert – sowohl 1919 als auch fast 100 Jahre später. [mehr]
Aspekte der Waldorfpädagogik
Eile mit Weile. Ein Erfahrungsbericht zur Einführung der Schreibschrift
Maria-Anna Schulze Brüning und Stephan Clauss haben ein nachdrückliches Plädoyer für den Erhalt der Schreibschrift verfasst. Ihr Fazit ist niederschmetternd: Jeder sechste Schüler hat keine brauchbare Handschrift mehr. [mehr]
Aspekte der Waldorfpädagogik
Das Rätsel der Sphinx. Nachhall eines Zeugnisspruchs
Es ist schon merkwürdig, dass ein Mensch einem mitunter erst in der Ferne, ja sogar nach dem Tod das erste Mal so richtig nah sein kann. Mir erging es so mit meiner Klassenlehrerin. [mehr]
Editorial, Waldorf100
Was war und ist
Waldorf100 ist ein Mammutprojekt. Noch nie wurde ein solch gemeinschaftlicher Aufwand für ein Jubiläum in der Waldorfwelt betrieben. [mehr]
Waldorf100
Rudolf Steiner, Emil Molt und die erste Waldorfschule
Im Gespräch mit Dietrich Esterl, einem ehemaligen Schüler und langjährigen Lehrer an der Waldorfschule Stuttgart-Uhlandshöhe, über die Gründungszeit und die weitere Entwicklung der »Mutterschule«. [mehr]
Waldorf100
Lehrergenerationen an der Uhlandshöhe. Eine Skizze
Drei Lehrergenerationen hat die Uhlandshöhe in ihrer fast hundertjährigen Geschichte gesehen. Doch die Zugehörigkeit zu einer der drei Generationen war kein Gegenstand der Reflexion der dort tätigen Lehrer. [mehr]
Waldorf100
Waldorfschulen in sozialen Umbrüchen
Bekanntlich wurde die erste Waldorfschule vor nunmehr 99 Jahren in Stuttgart von Rudolf Steiner und Emil Molt gegründet. [mehr]
Waldorf100
Mit Herz und Seele. Schulkonferenzen damals und heute
»Jeder muss seine volle Persönlichkeit einsetzen, von Anfang an. Deshalb werden wir die Schule nicht regierungsgemäß, sondern verwaltungsgemäß einrichten und sie republikanisch verwalten. In einer wirklichen Lehrerrepublik werden wir nicht hinter uns haben Ruhekissen, Verordnungen, die vom Rektorat kommen, sondern [...] jeder muss selbst voll verantwortlich sein.« [mehr]
Bund der Freien Waldorfschulen e.V.