Hort-Pädagogik gestalten

Und mit zunehmender Pädagogisierung und Verinselung kindlicher Lebensräume ist der Hort mittlerweile einer der wenigen Orte, an denen sich Schulkinder gleichen und ähnlichen Alters überhaupt noch für mehrere Stunden täglich zweckfrei spielend begegnen können. Nun gibt es zum ersten Mal ein Buch, das diesen besonderen Ort des Kinderlebens aus waldorfpädagogischer Perspektive beleuchtet und wichtige pädagogische Gesichtspunkte dazu erläutert. Angesichts der zunehmenden Einrichtung von Ganztagsschulen auch im Waldorf-Bereich kommt dieses Buch als hilfreicher Ratgeber für die Gestaltung und Begleitung eines kindgerechten Alltags genau zum richtigen Zeitpunkt.

In gut lesbarer Form erläutert die erfahrene Waldorfpädagogin Sylvia Ramp, zum Teil in Zusammenarbeit mit Kolleg:innen, Kern-Aspekte der Arbeit in Hort- und Ganztagsbetreuung: die rhythmisierten Abläufe, das soziale Lernen, die Bewegungsräume, gesundheitsfördernde Mahlzeiten und Entspannungsphasen, die Medienpädagogik sowie Kinder- und Jugendliteratur und mögliche Angebote zur Entfaltung der Willenskräfte. Zusätzlich wird auf die Struktur und Organisation der Waldorf-Ganztagsgrundschule eingegangen. Jedes der sieben Kapitel wird sehr anregend durch kleine Schilderungen von Praxissituationen eingeleitet und ist mit konkreten Gestaltungsideen angereichert. Einleitung und Ausblick sowie das umfangreiche Literaturverzeichnis betten die zahlreichen pädagogischen Anregungen in den größeren politischen und gesellschaftlichen Zusammenhang der Fragestellungen ein.

Es ist zu wünschen, dass dieses Buch in der pädagogischen Aus- und Weiterbildung wie auch bei allen weiteren an dieser wertvollen Arbeit Interessierten eine weite Verbreitung findet!

Sylvia Ramp: Waldorf-Ganztagsgrundschulen und -Horte. Grundlagen und Praxisbeispiele,  190 Seiten, Beltz Juventa Weinheim 2025, 32 Euro.