Editorial

Angelika Lonnemann

Selbstliebe und Verantwortung

Boxer:innen können lernen, Schläge auszuhalten – können Menschen das auch, wenn es um seelische Erschütterungen geht?
Angelika Lonnemann

Der Zauber von Klassenfahrten

Auf Klassenfahrten sind die Eltern weit weg. Dafür sind Freund:innen, Feind:innen und bisher unsichtbare Klassenkamerad:innen einem plötzlich ungewohnt nah. Da entstehen Freiräume, da fühlt man sich plötzlich unheimlich erwachsen.
Angelika Lonnemann

Waldorflehrer:innen dringlich gesucht

Was macht eigentlich eine Waldorfschule aus? Die besondere Architektur? Der Geruch von Holz und Bienenwachs im Klassenzimmer? Die gefilzten Püppchen auf dem Jahreszeitentisch?
Angelika Lonnemann

Schule muss ein sicherer Ort sein

Ich werde nie vergessen, wie es war, als mein zehnjähriger Sohn aus der Schule kam, weinte und mir viele Stunden lang nicht erzählen konnte, was in der Schule Dramatisches passiert war. Schreckliche Bilder gingen mir damals durch den Kopf!
Angelika Lonnemann

Natürliche und künstliche Intelligenz

Ich habe es einfach mal ausprobiert. Ich habe mir einen Account bei open.ai erstellt und einige Klicks später befand ich mich im Dialog mit ChatGPT, jener künstlichen Intelligenz (KI), die Hausaufgaben machen kann und Abiturprüfungen besteht.
Angelika Lonnemann

Hereinspaziert!

Als ich das erste Mal in die Wagenburgstraße nach Stuttgart kam und das Haus mit der Nummer 6 sah, war ich sehr erstaunt, wie klein das Haus ist, in dem der Bund der Freien Waldorfschule (BdFWS) seinen Sitz hat.
Angelika Lonnemann

Wie vielfältig sind Waldorfschulen heute?

Als ich meine jüngste Tochter das erste Mal in den Kindergarten brachte, kamen zwei etwa vierjährige Mädchen angerannt, zeigten auf sie und riefen «Also Du darfst bei uns niemals mitspielen!».
Angelika Lonnemann

Erwachsenwerden begleiten

Im Sommer 1914 gab es in Großbritannien besondere Proteste: Frauen, die für Wahlrecht und Gleichberechtigung kämpften, gingen mit Fleischerbeilen und Hämmern auf Kunstwerke los. Vier Jahre später wurde ihnen (zunächst nur wohlhabenden Frauen über…
Angelika Lonnemann

Bilder als Botschaften

Mit Kindern im Haus ist die Zeit ab Mitte November eine vergleichsweise unruhige Jahreszeit. Adventskalender basteln und füllen, Kekse backen, Nikolausrituale vorbereiten, für den Basar in der Waldorfschule kochen, mit den Kindern fürs Adventskonzert…
Angelika Lonnemann

Waldorfschulen: kein Ort für Nazis!

Manche Menschen, die politisch ganz weit rechts stehen, glauben, Waldorfschulen wären die richtigen Schulen für ihre Kinder. Oder es wären die richtigen Orte, wo sie als Menschen mit rechter Gesinnung ungestört arbeiten könnten.
Angelika Lonnemann

Ein Smartphone menschenwürdig nutzen

Was würden Sie tun, wenn Sie für die Schule ein Referat über Sophie Scholl vorbereiten müssten? Früher waren die Bibliotheken die einzigen Wissensbörsen, über die man sich aus Büchern die Informationen holen konnte. Heute listet Google über neun…
Angelika Lonnemann

Sprechen Sie waldorfisch?

Wer nicht aus anthroposophischen Familien stammt oder selbst zur Waldorfschule gegangen ist, für den sind viele Begriffe an Waldorfschulen erst einmal Vokabeln einer Fremdsprache, die man lernen muss. Hier seien zum Beispiel Worte wie «Sanguinikerin»…
Angelika Lonnemann

Ich nehmʼ das jetzt mal in die Hand!

Was hat die Waldorfpädagogik mit dem Menschen der Frühzeit zu tun? Geste und Sprache, Hand und Wort – sie sind miteinander verbunden, in der menschlichen Entwicklung genauso wie im Lernprozess des Kindes. Die Waldorfpädagogik lenkt den Blick auf den…
Angelika Lonnemann

Wie kann man Waldorfschulen besser machen?

Ist eine gute Waldorfschule die, auf der möglichst viele Schüler:innen ein gutes Abitur machen? Oder ist eine gute Waldorfschule die, an der alle Schüler:innen Schmieden, Korbflechten und Häkeln gelernt haben?
Angelika Lonnemann

Freiheit und Verantwortung als Teil der selben Haltung

Vor einigen Jahren wurde an der Schule meines Sohnes ein Theaterstück aufgeführt. Darin unterhielten sich die beiden Sklaven Diabetes und Hepatitis über die Freiheit. Während der eine nichts lieber wollte, als endlich selbstbestimmt Herr über sein…
Angelika Lonnemann

Waldorf hilft Ukraine!

Für die Toten, für die Sterbenden, für die Trauernden und für die Flüchtenden ist der Krieg das Ende aller Pläne. Krieg schafft nur Opfer, unter den Erwachsenen und besonders unter den Kindern.
Angelika Lonnemann

Energisch und kreativ dem Klimawandel begegnen

Der Freund meiner Tochter möchte »einmal lieber keine Kinder haben«, weil er Angst hat, dass diese Kinder in einer Zukunft leben müssten, die durch den Klimawandel schrecklich wäre: Wasserknappheit, einstürzende Berge, Überflutungen, Tornados,…

Herzensthema Erziehungskunst

Mit der ersten Ausgabe des Jahres 2022 begrüßen wir Sie, liebe Leserinnen und Leser, in einer Zeit des Wandels und der Veränderung.
Angelika Lonnemann

Die Wertschätzung augenblicklichen Menschseins

Warum wir in der Erziehungskunst ab sofort gendern.
Vorstand

Standpunkt

Wir brauchen geschultes Denken!

Es hat mich immer schon gestört, wenn man in Waldorfkreisen das Intellektuelle und Akademische kleingemacht hat. Ich bin der Überzeugung, dass wir eine Seeleneigenschaft in Zukunft mehr brauchen als andere, nämlich ein geschultes Denken, das zu…

Blick zurück nach vorn

So gerne mensch nach vorne schaut, so sehr scheut er den analysierenden Blick zurück. Vor allem, wenn dort Ungemach lauern könnte. So verhalten wir uns, so verhält sich die Gesellschaft mit Blick auf die Zeit der Coronapandemie.

Imagesache

«Kennen Sie Waldorfschulen?»

Sei selbst die Veränderung

Vielleicht kennen Sie diese kleine Geschichte aus Indien?

KI und das Zoon politikon

Künstliche Intelligenz (KI) ist sehr hilfreich, aus riesengroßen Datenmengen der Vergangenheit Schlussfolgerungen für die Zukunft zu ziehen. Zum Beispiel, wenn aus der Vielzahl ausgewerteter Krankheitsbilder mittels KI genauere Diagnosen gestellt…

Warum wissen unsere Schüler:innen nichts vom Schutzkonzept?

In jeder Aussage, die wir Menschen machen, verbergen sich Botschaften auf vier Ebenen. Das besagt zumindest in der Kommunikationspsychologie das Vierseitenmodell von Friedemann Schulz von Thun. Gleichzeitig empfängt das Gegenüber Botschaften quasi…

Binden wir die Waldorf-Ashram-Katzen los!

Die erste Waldorfschule war ursprünglich für die Kinder der Arbeiter:innen der Waldorf-Astoria-Zigarettenfabrik vorgesehen. Schon innerhalb sehr kurzer Zeit nach der Eröffnung der Schule hatte sich die Schülerzahl mehr als verdoppelt. Die…

Ja, wir sind gerne gefährlich!

Folgt man einem Teil der Medien, so muss man vor Leuten wie uns Angst haben. Vor Waldorfschulen, die von außen abgeriegelt und undurchdringbar wie Blackboxen wirken.

Botschaft der Hoffnung

Die Geburt eines Kindes gehört zu den größten und bewegendsten Ereignissen im Leben des Menschen. Alles, was bisher war, erscheint neu und verwandelt im Lichte dieses Geschehens.

Ja zu einer offenen Gesellschaft

Liebe Leser:innen, einen Standpunkt zu formulieren, der die augenblickliche Situation an den Waldorf- und Rudolf-Steiner-Schulen in Deutschland beschreibt, fällt nicht leicht.

Den Stecker ziehen oder die Pflicht zur Faulheit

Kennen Sie auch diesen zumeist männlichen Kollegen, der bei der Frage nach einem gemeinsamen Termin erst einmal betont, wie wichtig er das Anliegen findet, leider aber in der nächsten Zeit keinen Termin frei habe und zudem auch seine Wochenenden bis…

Krieg und Frieden

In meiner Jugend gab es den Spruch: «Stell Dir vor, es ist Krieg und keiner geht hin» – das kam mir immer sehr überzeugend vor. Einfach nicht hingehen.

Was ist gemeint: das freie Geistesleben oder das Grundrecht auf freie Meinungsäußerung?

Als Rudolf Steiner 1917 die Ideen zur Dreigliederung des sozialen Organismus in die Diskussion um eine neuen Gesellschaftsordnung einbrachte – zeitgleich mit der gewaltsamen Implementierung einer neuen Ordnung in Russland – knüpfte er an die Ideale…

Ein politischer unpolitischer Mensch

Noch bis zur Corona-Pandemie war es für mich völlig in Ordnung, zu sagen, »ich bin kein politischer Mensch«. Wenn man um X Ecken denken und X hoch 2 Ebenen analysieren muss, um die Handlung mächtiger Menschen einordnen zu können, setzte ich mich auf…

Selbstverwaltung – Selbstverpflichtung – Selbstverantwortung – Selbstführung

Als ich 1997 meine ersten Aufgaben an der Waldorfschule übernahm, war eine der wesentlichen Informationen: »Wir sind eine selbstverwaltete Schule. Hier gibt es keine Hierarchien. Das Kollegium leitet die Schule und die Eltern und Lehrer:innen…

Interview mit sich selbst

Ein stets aktuelles Thema ist die Qualitätsentwicklung an Waldorfschulen. Der Bundesvorstand hat eine Qualitätsinitiative entwickelt, in der ein Baustein das »Interview mit sich selbst« darstellt. Eine Schule interviewt sich selbst! Gibt sich…

Humor löst Verhärtungen

Neulich stolperten wir eher aus coronabedingtem Kulturhunger, denn aus gezielter Suche ins Theater. Das Maxim-Gorki-Theater in Berlin ist ein Ort, in dem politische Themen korrekt und feinsinnig, »woke«, und bewusst auf individuelle Identitäten…

Erwartungen sind Vereinbarungen, die die anderen nicht kennen

Im Februar werden die Tage wieder länger und ich erwarte jeden Moment, dass der Frühling kommt. Wenn sich vorlaute grüne Spitzen aus der Erde drängen und ich die Knospen an den Rosensträuchern sehe, weiß ich, dass ich mich darauf verlassen kann und…
Texte von Schüler:innen

Herzstück