Waldorfschulen bieten einen eigenen Schulabschluss an, der weniger auf Prüfungen als auf praktischen Erfahrungen basiert. Zentral sind die sogenannten Jahresarbeiten: In Klasse acht erproben Schüler:innen Kreativität an selbstgewählten Themen, in Klasse elf oder zwölf folgt die Abschlussarbeit als Höhepunkt. Doch wie lässt sich ihr pädagogischer Wert in Zeiten steigenden Prüfungsdrucks begründen, und welche Bedingungen braucht es, damit Schüler:innen daran wachsen? Unser Autor hat diese Phase in den vergangenen Monaten selbst durchlebt.
Unsere Autorin unterrichtet Geschichte an der Waldorfschule Potsdam. Sie ist überzeugt: Um ein tieferes Verständnis für Vergangenes entwickeln zu…
Unsere Autorin unterrichtet Geschichte an der Waldorfschule Potsdam. Sie ist überzeugt: Um ein tieferes Verständnis für Vergangenes entwickeln zu können, braucht es Orte, die Sinneswahrnehmungen für den ganzen Körper bieten. Hilfreich sind auch Taten…
Fremdsprachenunterricht eingebettet in das, was uns betrifft, berührt und umgibt. So wünscht es sich unsere Autorin, Französischlehrerin an der…
Fremdsprachenunterricht eingebettet in das, was uns betrifft, berührt und umgibt. So wünscht es sich unsere Autorin, Französischlehrerin an der Waldorfschule Lensahn. In ihrem Unterricht greift sie etwa Anekdoten ihrer Schüler:innen oder…
Weil ein krebskrankes Junge digital am Unterricht teilnehmen sollte, entwickelte unsere Autorin für ihre erste Klasse an der Waldorfschule Saar-Pfalz…
Weil ein krebskrankes Junge digital am Unterricht teilnehmen sollte, entwickelte unsere Autorin für ihre erste Klasse an der Waldorfschule Saar-Pfalz ein besonderes Konzept. Diese Erfahrung zeigte ihr, dass handwerkliche Fächer im digitalen Zeitalter…
In Deutschland üben rund 30 Millionen Menschen ein Ehrenamt aus. Dazu gehören seit einem Jahr auch die jeweiligen Zwölftklässler:innen der Freien…
In Deutschland üben rund 30 Millionen Menschen ein Ehrenamt aus. Dazu gehören seit einem Jahr auch die jeweiligen Zwölftklässler:innen der Freien Waldorfschule Gütersloh. Denn dort ist «Ehrenamt» neuerdings ein offizielles Unterrichtsfach in der…
Während an Regelschulen Tablets und Smartboards längst zum Alltag gehören, schlagen Waldorfschulen einen anderen Weg ein: Erst analog lernen, dann…
Während an Regelschulen Tablets und Smartboards längst zum Alltag gehören, schlagen Waldorfschulen einen anderen Weg ein: Erst analog lernen, dann digital arbeiten. Aber wie entwickelt man so ein Medienkonzept? Und wie bringt man es wirklich ins…
Ofer Sagie, ein Waldorfpädagoge aus Harduf in Israel, hat die deutsche und die israelische Staatsangehörigkeit und ist seit Jahren weltweit unterwegs.…
Ofer Sagie, ein Waldorfpädagoge aus Harduf in Israel, hat die deutsche und die israelische Staatsangehörigkeit und ist seit Jahren weltweit unterwegs. In der Balinger Waldorfschule kam er zu Gesprächen mit den Klassen 10, 11 und 12 zusammen. Darüber…
Die Freie Waldorfschule Freudenstadt beteiligte sich mit Eurythmie und einer besonderen aus Holz gebauten Erlebnisstation an der Gartenschau der…
Die Freie Waldorfschule Freudenstadt beteiligte sich mit Eurythmie und einer besonderen aus Holz gebauten Erlebnisstation an der Gartenschau der Kommunen Freudenstadt und Baiersbronn. Die Erlebnisstation kam so gut an, dass sie nun dauerhaft an ihrem…
Eine Fachkommission hat das Englisch-Lektüreangebot für Waldorfschulen der Pädagogischen Forschungsstelle unter die Lupe genommen – und festgestellt:…
Eine Fachkommission hat das Englisch-Lektüreangebot für Waldorfschulen der Pädagogischen Forschungsstelle unter die Lupe genommen – und festgestellt: Es fehlt an Vielfalt. Zehn neue Lektüren und mehrere Workbooks sollen andere, zeitgemäße…
Warum Clownerie mehr als Unterhaltung ist, inwiefern Clowns einen Urtypus des Menschen verkörpern und wie sie Lehrkräften im Klassenzimmer helfen…
Warum Clownerie mehr als Unterhaltung ist, inwiefern Clowns einen Urtypus des Menschen verkörpern und wie sie Lehrkräften im Klassenzimmer helfen können – das hat unser Autor im Gespräch mit Sebastian Jüngel erfahren. Jüngel ist nicht nur in der…
Seit 1992 geht die neunte Klasse der Freien Waldorfschule Schwäbisch Hall jährlich für zwei Wochen in ein Waldpraktikum. Unser Autor organisiert das…
Seit 1992 geht die neunte Klasse der Freien Waldorfschule Schwäbisch Hall jährlich für zwei Wochen in ein Waldpraktikum. Unser Autor organisiert das Praktikum seit vielen Jahren und hält es für eine wunderbare Gelegenheit, wichtige Erfahrungen in der…
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