In Bewegung

Ausgabe 07-08/26

Angebote und Dienstleistungen des BdFWS – Die Fachstelle für Rassismus und Extremismus

Der Bund der Freien Waldorfschulen (BdFWS) ist die Dachorganisation von 258 Waldorfschulen in Deutschland. Er bietet für Schulen, für Eltern und Mitarbeitende eine Reihe von Dienstleistungen und Produkten an, die wir in dieser Serie vorstellen. In der Fachstelle für die Bereiche RASSISMUS, DISKRIMINIERUNG und EXTREMISMUS arbeitet Frank Steinwachs, gemeinsam mit Hans Hutzel.

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Lesend Weltbilder entwickeln

Kinder- und Jugendliteratur kann an Waldorfschulen dazu beitragen, Vielfalt als selbstverständlichen Teil der Lebenswirklichkeit sichtbar zu machen.…
Kinder- und Jugendliteratur kann an Waldorfschulen dazu beitragen, Vielfalt als selbstverständlichen Teil der Lebenswirklichkeit sichtbar zu machen. Unserer Autorin ist es wichtig, dass Bücher, die mit Kindern gelesen werden, sensibel und bewusst mit…
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Wenn Gespräche stocken

Wenn Konflikte an Waldorfschulen festfahren, wenden sich Eltern, Mitarbeitende oder Schulen manchmal an die Schlichtungsstelle des Bundes der Freien…
Wenn Konflikte an Waldorfschulen festfahren, wenden sich Eltern, Mitarbeitende oder Schulen manchmal an die Schlichtungsstelle des Bundes der Freien Waldorfschulen (BdFWS). Sie arbeitet bundesweit, vertraulich und ohne Weisungsbefugnis. Unser Autor…
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Waldorfschüler:innen erkennt man an der Rechtschreibung

Das Einmaleins können, Vokabeln kennen, Rechtschreibung und Grammatik beherrschen – das sollten alle können. Aber was, wenn Kinder dafür echt mal…
Das Einmaleins können, Vokabeln kennen, Rechtschreibung und Grammatik beherrschen – das sollten alle können. Aber was, wenn Kinder dafür echt mal pauken müssen? Unsere Autorin schreibt über Freiheit und sinnhafte Regelwerke.
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Formenzeichnen: Linien und Spuren zum Selbst

Formenzeichnen ist in der Waldorfpädagogik mehr als ein künstlerisches Übungsfeld. Es führt das Kind über die Bewegung in eine Erfahrung von Ordnung,…
Formenzeichnen ist in der Waldorfpädagogik mehr als ein künstlerisches Übungsfeld. Es führt das Kind über die Bewegung in eine Erfahrung von Ordnung, Rhythmus und Raum. Unsere Autorin forscht in Brasilien über das Formenzeichnen im Waldorfunterricht…
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Kindheit im Wandel

Die beiden Autorinnen sind Juniorprofessorinnen an der Alanus Hochschule in Mannheim. Sie beschäftigen sich in dieser dreiteiligen Serie damit, was…
Die beiden Autorinnen sind Juniorprofessorinnen an der Alanus Hochschule in Mannheim. Sie beschäftigen sich in dieser dreiteiligen Serie damit, was die Merkmale heutiger Kindheit sind und wie die Waldorfschulen darauf reagieren sollten. Teil 2.
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Intensität statt Fragmentierung

Der Epochenunterricht gilt vielen als Stärke der Waldorfschule – aber meist bleibt er auf wenige Fächer beschränkt. Unsere Autorin berichtet, was sich…
Der Epochenunterricht gilt vielen als Stärke der Waldorfschule – aber meist bleibt er auf wenige Fächer beschränkt. Unsere Autorin berichtet, was sich verbessert, wenn das Epochenprinzip zum durchgängigen Gestaltungsprinzip auch in der Oberstufe…
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Spielend Identität ausbilden

Lehrerin Sarah van Hamme ist überzeugt: In der Schule von heute kann es kaum mehr um Wissensvermittlung gehen. Für sie steht Identitätsbildung im…
Lehrerin Sarah van Hamme ist überzeugt: In der Schule von heute kann es kaum mehr um Wissensvermittlung gehen. Für sie steht Identitätsbildung im Vordergrund. Dafür schafft sie ihren Schüler:innen einen bewertungsfreien Spielraum. Die Jugendlichen…
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Literatur als Kunsterlebnis

Literatur lässt sich im Deutschunterricht so inszenieren, dass sie als Kunstwerk erfahrbar wird – sinnlich, streitbar und überraschend nah an der…
Literatur lässt sich im Deutschunterricht so inszenieren, dass sie als Kunstwerk erfahrbar wird – sinnlich, streitbar und überraschend nah an der Gegenwart. Der Beitrag zeigt, wie Literaturausstellungen im Klassenzimmer Schüler:innen zu…
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Schüler:innen denken lassen!

Der Mathe- und Sportlehrer Nikolai Dettling beschreibt Lernen als Forschungsreise, in der Eigenaktivität, Beziehung und gemeinsames Denken den Weg…
Der Mathe- und Sportlehrer Nikolai Dettling beschreibt Lernen als Forschungsreise, in der Eigenaktivität, Beziehung und gemeinsames Denken den Weg weisen. Unterricht sollte so gestaltet werden, dass Schüler:innen nicht nur Inhalte aufnehmen, sondern…
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Urteilskraft – das Menschlichste, was wir lehren können

Hartmut Rosas neues Buch Situation und Konstellation. Vom Verschwinden des Spielraums hat unsere Autorin aufgewühlt – und dazu gebracht, darüber…
Hartmut Rosas neues Buch Situation und Konstellation. Vom Verschwinden des Spielraums hat unsere Autorin aufgewühlt – und dazu gebracht, darüber nachzudenken, was es heute bedeutet, jungen Menschen Urteilskraft beizubringen.
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