Fünftes Symposium der musischen Fächer

Ein Jahr zuvor war in Kassel das Spannungsfeld «Embodiment – Dis-Embodiment» als roter Faden für die praktischen Übungen aus den verschiedenen Fächern und als Schwerpunkt für intensive Gespräche gewählt worden. Den Einführungsvortrag im Februar 2025 hielt Wilfried Sommer. In Hamburg diente folgendes Thema der fächerübergreifenden Auseinandersetzung: «Die vier Elemente – die vier Äther – Bildekräfte: Grundlagen für eine lebendige Prozessgestaltung im Unterricht». Das Impulsreferat kam von Martin Sieveking.

Dabei wurde deutlich, wie wichtig gerade für die musischen Fächer, die stets prozessorientiert im Zeitstrom arbeiten, das Zusammenwirken der verschiedenen Ätherkräfte ist. In der Ausbildung beziehungsweise im Studium angehender Lehrer:innen ist es sinnvoll, die unterschiedlichen Qualitäten dieser Kräfteströmungen bewusst zu machen, um lebendige und anregende Unterrichtseinheiten gestalten zu können.