Spezial Inklusion

Editorial

• M. Maurer: All inclusive?

Grundlagen

• J. Denger: Menschenkunde auf dem Silbertablett
• H. Prieß: Liebevolles Verständnis
• B. Blaeser: Lernen zwischen Individualität und Gemeinschaft
• W. Dreher: Umdenken mit Methode
• H. Greving: Ein Etikett aufzukleben reicht nicht

Praxis 

• B. Huisinga: Der Maßstab ist das Kind (Kinderkrippe)
• P. Plützer: Inklusion ist eine Frage der inneren Haltung (Kindergarten)
• S. Engesser: »Es ist normal, verschieden zu sein …« (Emmendingen) 
• S. Engesser: Vielfalt, die prägt! (Schülerstimmen)
• U. Barth: Schule auf dem Weg (Kreuzberg)
• Chr. Carbone: Eine Schule für alle (Elternstimmen)
• H. Wickenhäuser: Ein Recht auf Exklusion (Mannheim)
• M. Braselmann: Vorreiter des inklusiven Unterrichts (Windrather Talschule)
• »Ehemalige« über die Windrather Talschule
• M. Kiel-Hinrichsen und A. Immenroth: Friedensstifter (Kiel)

Recht & Ausbildung 

• J. Keller: Inklusion und der neue Begriff der Behinderung
• U. Barth und T. Maschke: Neue Methoden und Inhalte sind gefragt