Sachbuch

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Farbe und Form gegen die Erstarrung

Dieses Buch zeigt, wie Farbe, Form und künstlerische Übungen Menschen helfen können, die Traumatisches erlebt haben. Es entstand aus einem Seminar zur Notfallpädagogik im Juli 2023 in Kyjw, mitten im Ukrainekrieg. Dort stellten Pädagog:innen, Sozialarbeiter:innen und Psycholog:innen die Fragen, was Menschen hilft, die Unfassbares erlebt haben.

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Zweiohrhören: Roland Schulze-Schilddorf

Als erfahrener Waldorflehrer, Coach und Prozessbegleiter bietet der Autor auf 71 Seiten eine sehr gut lesbare und erfahrungsgesättigte Darstellung…
Als erfahrener Waldorflehrer, Coach und Prozessbegleiter bietet der Autor auf 71 Seiten eine sehr gut lesbare und erfahrungsgesättigte Darstellung seiner Methode der Konsensmoderation für wichtige Entscheidungsprozesse in der Selbstverwaltung …
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Mandy Escher,

Wie Schule wieder zukunftsfähig wird

In seinem neuen Buch beschreibt Mathias Wais, wie sich Schule verändern kann, damit Kinder und Jugendliche erleben, dass sie an diesem Ort wichtig…
In seinem neuen Buch beschreibt Mathias Wais, wie sich Schule verändern kann, damit Kinder und Jugendliche erleben, dass sie an diesem Ort wichtig sind, gehört werden, sich einbringen können. Nicht über sie soll nachgedacht und beraten werden, was…
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Das große Buch vom Werken

Praktische Begleiter für den Werkunterricht
Praktische Begleiter für den Werkunterricht
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Paul Lonnemann,

Jüdische Küche gewürzt mit Lebensgeschichten

Sechs australische Frauen hatten 2006, als die Pläne für das Buch entstanden, das Ziel, ein Kochbuch mit Rezepten der jüdischen Community in Sydney…
Sechs australische Frauen hatten 2006, als die Pläne für das Buch entstanden, das Ziel, ein Kochbuch mit Rezepten der jüdischen Community in Sydney zusammenzustellen, und die Erlöse örtlichen Wohltätigkeitsorganisationen zu spenden.
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Tomáš Zdražil,

Ein ganzheitliches Verständnis von Bewegung

Wenn wir Kinder beobachten, stellen wir fest, dass sie sich ständig und unermüdlich bewegen. Sie haben von Anfang an ein natürliches…
Wenn wir Kinder beobachten, stellen wir fest, dass sie sich ständig und unermüdlich bewegen. Sie haben von Anfang an ein natürliches Bewegungsbedürfnis und eine natürliche Neugierde, um sich selbst und die Welt kennenzulernen. Über Wahrnehmung und…
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Lola Mercedes Wittstamm,

Lavendelkekse und Blütenduftkissen

Natürlich - Ideen aus der Kräuter- und Blumenwerkstatt ist ein Buch mit Anleitungen, was Kräutern und Blumen alles gemacht werden kann und daher…
Natürlich - Ideen aus der Kräuter- und Blumenwerkstatt ist ein Buch mit Anleitungen, was Kräutern und Blumen alles gemacht werden kann und daher genau das Richtige für bastelfreudige Naturliebhaber:innen.
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Henk van Oort,

Englischunterricht in der Unterstufe

Christoph Jaffke ist der Begründer der Reihe «Materialien für den Sprachunterricht an Waldorfschulen». Vor kurzem ist sein neues Handbuch für die…
Christoph Jaffke ist der Begründer der Reihe «Materialien für den Sprachunterricht an Waldorfschulen». Vor kurzem ist sein neues Handbuch für die Fremdsprachlehrer der Unterstufe erschienen.
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Christian Boettger,

Moderation von Konsens: Zweiohrhören

Als erfahrener Waldorflehrer, Coach und Prozessbegleiter bietet der Autor auf 71 Seiten eine sehr gut lesbare und erfahrungsgesättigte Darstellung…
Als erfahrener Waldorflehrer, Coach und Prozessbegleiter bietet der Autor auf 71 Seiten eine sehr gut lesbare und erfahrungsgesättigte Darstellung seiner Methode der Konsensmoderation für wichtige Entscheidungsprozesse in der Selbstverwaltung.
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Stefanie Benke,

Anthroposophie in der Geschichte der Philosophie

Der Sammelband «Die philosophischen Quellen der Anthroposophie» zeigt Verbindungen zwischen dem Denken Rudolf Steiners und einer Reihe abendländischer…
Der Sammelband «Die philosophischen Quellen der Anthroposophie» zeigt Verbindungen zwischen dem Denken Rudolf Steiners und einer Reihe abendländischer Philosophen auf.
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Holger Grebe,

Lernbegleitung und Kompetenzerwerb in der Oberstufe der Waldorfschule

Obwohl wir es seit den Anfängen menschlicher Kultur stets tun, neigen wir dazu, den eigentlichen Prozess zu verschlafen und wachen erst bei den…
Obwohl wir es seit den Anfängen menschlicher Kultur stets tun, neigen wir dazu, den eigentlichen Prozess zu verschlafen und wachen erst bei den Ergebnissen wieder auf. Das Lernen gehört existentiell zur menschlichen Biografie und hat doch ein…
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