In Bewegung

Ausgabe 07-08/26

Angebote und Dienstleistungen des BdFWS – Die Fachstelle für Rassismus und Extremismus

Der Bund der Freien Waldorfschulen (BdFWS) ist die Dachorganisation von 258 Waldorfschulen in Deutschland. Er bietet für Schulen, für Eltern und Mitarbeitende eine Reihe von Dienstleistungen und Produkten an, die wir in dieser Serie vorstellen. In der Fachstelle für die Bereiche RASSISMUS, DISKRIMINIERUNG und EXTREMISMUS arbeitet Frank Steinwachs, gemeinsam mit Hans Hutzel.

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Hier wird gestritten – aber so richtig

Wenn es in Schulen Streit gibt, führt der erste Weg meist zur Klassenlehrkraft. Dass Kinder aber auch schon früh lernen können, eigenverantwortlich…
Wenn es in Schulen Streit gibt, führt der erste Weg meist zur Klassenlehrkraft. Dass Kinder aber auch schon früh lernen können, eigenverantwortlich Konflikte zu lösen, zeigen die Streitschlichter-Projekte, die es deutschlandweit in allen Schulformen…
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Vertrauen in den offenen Prozess

Unverhofft kommt oft, aber je nach Größe der Chance vielleicht nur einmal im Leben. Der Film The Concertmaster aus dem Jahr 2024 erzählt von einer so…
Unverhofft kommt oft, aber je nach Größe der Chance vielleicht nur einmal im Leben. Der Film The Concertmaster aus dem Jahr 2024 erzählt von einer so unerwarteten wie ungewöhnlichen Chance der Zusammenarbeit zwischen der Waldorfschule Neuwied und dem…
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Werden wir pädagogische Roboter?

Verbale Zuckerbrot und Peitsche – sind diese Methoden des Lobens und Tadelns veraltet oder werden sie mit neuen Namen versehen doch noch angewandt?…
Verbale Zuckerbrot und Peitsche – sind diese Methoden des Lobens und Tadelns veraltet oder werden sie mit neuen Namen versehen doch noch angewandt? Unsere Autorin geht der Frage nach, wie Erwachsene authentisch reagieren können.
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Nähe braucht klare Linien

Auf dem Grundstück der Freien Interkulturellen Waldorfschule Berlin steht ein Bauwagen. Dort empfängt der Sozialarbeiter Fridtjof Meyer-Radkau Kinder…
Auf dem Grundstück der Freien Interkulturellen Waldorfschule Berlin steht ein Bauwagen. Dort empfängt der Sozialarbeiter Fridtjof Meyer-Radkau Kinder und Jugendliche, die mit verschiedenen Anliegen zu ihm kommen. Unser Autor hat ihn in seinem…
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Eine herausfordernde Kraft

Wertvolle Lektionen aus Aufgaben ziehen, die man zunächst nur mit Widerstand macht – das hat unser Autor erlebt. Um seine Schüler:innen zur Teilnahme…
Wertvolle Lektionen aus Aufgaben ziehen, die man zunächst nur mit Widerstand macht – das hat unser Autor erlebt. Um seine Schüler:innen zur Teilnahme am Matheunterricht zu bewegen, erzählte er ihnen von seiner eigenen früheren Aversion gegen das…
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Waldorfpädagogik mit Gefangenen

Unterrichten in einer Justizvollzugsanstalt (JVA) und Unterrichten in einer Waldorfschule scheinen auf den ersten Blick zwei völlig verschiedene…
Unterrichten in einer Justizvollzugsanstalt (JVA) und Unterrichten in einer Waldorfschule scheinen auf den ersten Blick zwei völlig verschiedene Tätigkeiten zu sein. Bei näherem Hinsehen zeigen sich jedoch überraschende Parallelen: In beiden…
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Plädoyer für einen mutigen und aktiven Umgang mit Technik

Unser Autor geht in die 12. Klasse der Waldorfschule Potsdam, hat vor Jahren schon den Chatbot ChatWithSteiner entwickelt, macht gern Eurythmie und…
Unser Autor geht in die 12. Klasse der Waldorfschule Potsdam, hat vor Jahren schon den Chatbot ChatWithSteiner entwickelt, macht gern Eurythmie und begeistert sich für KI und das Programmieren. Er plädiert für mehr Mut zur Technik.
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Sie rufen an, wir kommen! Medienpädagogik vor Ort

Ab dem Schuljahr 2026/27 soll es für alle interessierte Schulen möglich werden, ein Team von Medienpädagogik-Expert:innen von der Freien Hochschule…
Ab dem Schuljahr 2026/27 soll es für alle interessierte Schulen möglich werden, ein Team von Medienpädagogik-Expert:innen von der Freien Hochschule Stuttgart an die Schulen zu holen, das dann mit Lehrkräften und Eltern arbeitet. Das Projekt heißt…
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Aktuell und nicht abstrakt

Unser Autor konstatiert: Urteilsbildungsprozesse laufen heute oft unbewusst ab, weil soziale Medien in unserer Medienlandschaft klassische Gatekeeper…
Unser Autor konstatiert: Urteilsbildungsprozesse laufen heute oft unbewusst ab, weil soziale Medien in unserer Medienlandschaft klassische Gatekeeper zunehmend ersetzen. Um jungen Menschen eine fundierte Meinungsbildung zu ermöglichen, startete er…
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Ein Zaubertrick als Brücke zu informatischen Grundlagen

Wie lernen Kinder, digitale Technik nicht nur zu nutzen, sondern auch zu durchschauen? Ein Forschungsprojekt zeigt: Informatische Grundlagen lassen…
Wie lernen Kinder, digitale Technik nicht nur zu nutzen, sondern auch zu durchschauen? Ein Forschungsprojekt zeigt: Informatische Grundlagen lassen sich spielerisch vermitteln – ganz ohne Bildschirm, dafür mit Murmeln, Karten und einem verblüffenden…
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