In Bewegung

Ausgabe 09/23

Waldorfpädagogik Die Zukunft von gestern – (II): Schönheit der Revolution

Wie kann Waldorfpädagogik ihre zentrale Zukunftsaufgabe wahrnehmen und zum offenen Tor für Schüler:innen in unserer unsicheren Gegenwart und Zukunft werden? Im zweiten von drei Serienteilen plädiert Walter Riethmüller für ein Neu-Lesen von Rudolf Steiners Schriften und ihre Adaption an die Gegenwart.

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Internationale Gartenbaulehrer:innentagung im Gottesgarten

Vom 21. bis 27. Januar 2023 fand die jährliche Gartenbaulehrer:innentagung in Vierzehnheiligen in Oberfranken statt. Um Mensch zu werden, muss man…
Vom 21. bis 27. Januar 2023 fand die jährliche Gartenbaulehrer:innentagung in Vierzehnheiligen in Oberfranken statt. Um Mensch zu werden, muss man sich mit seinem eigenen Leib und der Natur auseinandersetzen. Es ist die Frage: Wie schaffen wir es,…
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«Das kann halt keine App!»

Auch wenn die Waldorfschulen nie das traditionell erprobte Vorgehen institutioneller Bildung und Didaktik vertreten haben, stehen sie doch vor einer…
Auch wenn die Waldorfschulen nie das traditionell erprobte Vorgehen institutioneller Bildung und Didaktik vertreten haben, stehen sie doch vor einer ähnlichen Problematik: Heranwachsende entwickeln eigene Zugänge zur Informationsflut des Internets…
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Larissa Beckel, Thomas Maschke,

Lehrer:innen an heilpädagogischen und inklusiven Schulen

Neue Wege und Ideen für Grund- und Nach-Qualifikationen.
Neue Wege und Ideen für Grund- und Nach-Qualifikationen.
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Bernd Nartmann,

Eltern als Expert:innen für Datenschutz im Rahmen der Selbstverwaltung

Im Laufe der letzten Jahre hat der Einfluss der gesetzlichen Vorschriften an Schulen zugenommen. Dies betrifft auch den Datenschutz seit Inkrafttreten…
Im Laufe der letzten Jahre hat der Einfluss der gesetzlichen Vorschriften an Schulen zugenommen. Dies betrifft auch den Datenschutz seit Inkrafttreten der DSGVO im Mai 2018. Dieser Text eines Waldorfschulvaters beschäftigt sich damit, wie im Rahmen…
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Sibylle Stier,

«Niemandsland – Warten»

Die Autorin ist seit Jahren mit Musik- und Theaterprojekten in Krisengebieten unterwegs. Ihr letztes Projekt «Niemandsland – Warten» ist ein…
Die Autorin ist seit Jahren mit Musik- und Theaterprojekten in Krisengebieten unterwegs. Ihr letztes Projekt «Niemandsland – Warten» ist ein gemeinsamen Dokutheater von Schüler:innen der Freien Waldorfschule Rosenheim und Migrant:innen, denen der Weg…
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Die erste Tagung für ehemalige Waldorfschüler:innen

Schon ganz zu Beginn: Unsere Zweifel. Ist es genug, wenn es uns nur um die Gemeinschaft geht? Wir brauchen doch unbedingt ein Thema für unsere Tagung!…
Schon ganz zu Beginn: Unsere Zweifel. Ist es genug, wenn es uns nur um die Gemeinschaft geht? Wir brauchen doch unbedingt ein Thema für unsere Tagung!
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Selbstverwaltung Ja, – aber in welcher Sozialgestalt?

Initiativen, Einrichtungen und Schulen, verwalten sich als Teil der Kulturszene selbst, das heißt, sie gestalten ihre Arbeitsabläufe und…
Initiativen, Einrichtungen und Schulen, verwalten sich als Teil der Kulturszene selbst, das heißt, sie gestalten ihre Arbeitsabläufe und Entscheidungen aus der Kreativität und Verantwortlichkeit der Mitwirkenden. Die kulturelle Selbstverwaltung…
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Aufgaben der Waldorfschulen gegen rechte Angriffe

Menschen mit gefährlichen rechtsextremen Überzeugungen lassen sich nicht an ihrem Äußeren erkennen. Sie geben sich intellektuell oder plaudern…
Menschen mit gefährlichen rechtsextremen Überzeugungen lassen sich nicht an ihrem Äußeren erkennen. Sie geben sich intellektuell oder plaudern esoterisch daher – und sie suchen Anschluss an Waldorfschulen und das Werk Rudolf Steiners. Hans Hutzel ist…
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A. Hüttig, M. Malcherek, M. Schulze, F. Steinwachs,

Waldorfschulen und rechtsradikale Unterwanderungsversuche

Es gibt Versuche von rechts Waldorfschulen zu unterwandern. Was in den vergangenen Jahren geschehen ist, was die Ursachen sein könnten und wie die…
Es gibt Versuche von rechts Waldorfschulen zu unterwandern. Was in den vergangenen Jahren geschehen ist, was die Ursachen sein könnten und wie die Waldorfgemeinschaft dagegenhalten kann, davon berichten die vier Autoren, die sich schon seit Jahren…
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Heidi Käfer

Zuhause und in der Schule fängt´s an. Eine rassismuskritische Waldorfkultur

Neben der Familie gilt die Schule als wichtigster Ort für die Erstprävention von Rechtsextremismus. Was heißt es, wirklich Verantwortung zu…
Neben der Familie gilt die Schule als wichtigster Ort für die Erstprävention von Rechtsextremismus. Was heißt es, wirklich Verantwortung zu übernehmen, wo ist Arbeit dringend nötig und wie können wir gemeinsam eine vorurteilssensible Waldorfkultur…
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