In Bewegung

Ausgabe 09/26

Angebote und Dienstleistungen des BdFWS – Die Abteilung Öffentlichkeitsarbeit und Kommunikation

Der Bund der Freien Waldorfschulen (BdFWS) ist die Dachorganisation von 258 Waldorfschulen in Deutschland. Er bietet für Schulen, für Eltern und Mitarbeitende eine Reihe von Dienstleistungen und Produkten an, die wir in dieser Serie vorstellen. In der Abteilung Öffentlichkeitsarbeit und Kommunikation arbeitet Daniela Zorić zusammen mit ihren Kolleg:innen Nele Auschra, Toni Filipović, Hannah Hoss und Miriam Rönn.

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«Ich bin in Kühe verliebt.» Tiere und die Biodynamik

Als leidenschaftlicher Tierzüchter führt Martin von Mackensen zusammen mit seinen Kolleginnen den Dottenfelder Hof in der Nähe von Frankfurt und…
Als leidenschaftlicher Tierzüchter führt Martin von Mackensen zusammen mit seinen Kolleginnen den Dottenfelder Hof in der Nähe von Frankfurt und begeistert in der dortigen Landbauschule junge Menschen für die biodynamische Landwirtschaft. In einem…
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Sola-Wie?

Die solidarische Landwirtschaft (Solawi) ist angesichts der Herausforderungen, vor denen wir alle stehen, das zukunftsfähige Modell für Nachhaltigkeit…
Die solidarische Landwirtschaft (Solawi) ist angesichts der Herausforderungen, vor denen wir alle stehen, das zukunftsfähige Modell für Nachhaltigkeit und Ernährung, findet der Demeterbauer Mathias von Mirbach. Unsere Autorin stellt den Demeterbauern…
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In Lebensmitteln steckt Leben drin

Es sind gefährliche Zeiten für gute Böden: Immer mehr Bodenfläche wird bebaut oder ist von Erosion bedroht. Allein in Deutschland wird jeden Tag eine…
Es sind gefährliche Zeiten für gute Böden: Immer mehr Bodenfläche wird bebaut oder ist von Erosion bedroht. Allein in Deutschland wird jeden Tag eine Fläche in der Größe von 90 Fußballfeldern versiegelt. Dabei bündeln sich in Böden viele der…
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Schule und biodynamische Landwirtschaft

In der Begegnung von Landwirtschaft und Bildung begegnen wir auch den großen Krisen der Gegenwart und Kinder und Jugendliche begegnen diesen Krisen…
In der Begegnung von Landwirtschaft und Bildung begegnen wir auch den großen Krisen der Gegenwart und Kinder und Jugendliche begegnen diesen Krisen mehr, als uns vermutlich lieb ist, sagt unsere Autorin. Sie beschreibt, wie in der Begegnung von…
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Was ist biodynamische Landwirtschaft?

Sie wurde lange belächelt, immer wieder mal als esoterische Spinnerei diffamiert und wurde doch zur Blaupause für den ökologischen Landbau, der längst…
Sie wurde lange belächelt, immer wieder mal als esoterische Spinnerei diffamiert und wurde doch zur Blaupause für den ökologischen Landbau, der längst weltweit als zukunftsfähiges Modell für eine gesunde Ernährung gilt: Die biodynamische…
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Demokratie und Partizipation - Auf die Haltung kommt es an! Teil 1

Auch beim Thema Demokratie gilt: Wir lernen nicht dadurch, dass wir nur darüber reden, sondern vor allem dadurch, dass wir etwas tun, dass wir das,…
Auch beim Thema Demokratie gilt: Wir lernen nicht dadurch, dass wir nur darüber reden, sondern vor allem dadurch, dass wir etwas tun, dass wir das, worum es geht, erleben und uns einverleiben können. Wie es gelingen kann, das wichtige Gut der…
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Ein Treffen, das Hoffnung macht

Skulpturen aus Holz und Stein, Kopfplastiken, Schmiedearbeiten, neu gebundene und restaurierte Bücher, Töpferwaren, Marionetten und Masken – das und…
Skulpturen aus Holz und Stein, Kopfplastiken, Schmiedearbeiten, neu gebundene und restaurierte Bücher, Töpferwaren, Marionetten und Masken – das und viel mehr hatten die 168 Teilnehmer:innen der diesjährigen Werklehrertagung im Gepäck, als sie nach…
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Renate Keller Ignacio,

45 Jahre Monte Azul, Brasilien – Zusammenarbeiten und Differenzen respektieren

Vor 45 Jahren begannen die Waldorfpädagoginnen Ute Craemer und Renate Keller Ignacio zusammen mit dem Schreiner Paulo Roberto Ignacio ein…
Vor 45 Jahren begannen die Waldorfpädagoginnen Ute Craemer und Renate Keller Ignacio zusammen mit dem Schreiner Paulo Roberto Ignacio ein einzigartiges soziales Projekt in der brasilianischen Metropole São Paulo. In der Favela Monte Azul gründeten…
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Waldorfpädagogik und die 17 Ziele für Nachhaltige Entwicklung

Ziel 4: Hochwertige und qualifizierte Bildung. Das vierte Nachhaltigkeitsziel fordert, dass möglichst viele Menschen eine gute Bildung erhalten. Dies…
Ziel 4: Hochwertige und qualifizierte Bildung. Das vierte Nachhaltigkeitsziel fordert, dass möglichst viele Menschen eine gute Bildung erhalten. Dies gilt für die Schulzeit ebenso wie für eine Berufsausbildung oder ein Studium.
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War Steiner Rassist?

In der Tat gibt es bei Steiner – sehr verstreut in seinem Werk – hässliche, abwertende Aussagen etwa über die Menschen Afrikas oder über die…
In der Tat gibt es bei Steiner – sehr verstreut in seinem Werk – hässliche, abwertende Aussagen etwa über die Menschen Afrikas oder über die Urbevölkerung Amerikas. Manche kritische Stimmen sehen die Gefahr solcher Wertungen schon in seinem…
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