Grüße vom Mars von Sarah Winkenstette – ab 10 Jahren
«Tom, ich muss was mit dir besprechen.» – «Es ist 18 Uhr 26, es sind noch 4 Minuten bis zum Abendessen.» – «Ich weiß. Tom?» – «Besprechen klingt nach Problem, nach Planänderung. Ich mag nicht, wenn Sa
Das fast Unmögliche wagen: eine Waldorf-Oberstufe in Meran
In Italien wechseln Schüler:innen nach der achten Klasse entweder auf eine Berufsschule oder auf ein Gymnasium. Das Entwickeln beruflicher Perspektiven steht im Mittelpunkt. Die Oberstufe einer Waldor
Aaron Crook gewann den sogenannten 6633 Arctic Ultra, einen 620 Kilometer langen Ultramarathon durch den Polarkreis im Nordwesten Kanadas. Der ehemalige Waldorfschüler Crook sammelte bei dieser extrem
Unser Autor ist Lehrer für Mathematik und Naturwissenschaften an der Freien Waldorfschule Magdeburg. Er ist erst vor Kurzem aus China nach Deutschland zurückgekehrt und betrachtet die Waldorfwelt mit
Die Transformation von Bildungseinrichtungen und Bildung kann nicht ohne diejenigen geschehen, für die sie gedacht und gemacht sind. Nicht ohne junge Menschen also. Die Jugendsektion des Goetheanums h
Machen wir unsere Kinder zu Außenseiter:innen, wenn wir sie nicht mit einem Smartphone ausstatten? Oder schützen wir sie vor einer Einsamkeit, die getarnt daherkommt als unendlich großer, virtueller F
Unser Autor ist Waldorflehrer an der Annie Heuser Schule in Berlin. Nachdem er beobachtet hat, wie unterschiedlich schnell Kinder lesen lernen, hat er das System der Legelaute entwickelt: Karten, die
Weihnachten ist nicht Weihnachten ohne die Oberuferer Weihnachtsspiele, finden viele, die sich jedes Jahr anschauen, was die Kumpanei der Schule, also die Gruppe der Darsteller:innen, kurz vor Weihnac
Waldorfpädagogik im Kontext des Kulturwandels begreifen
Umfangreich, aber keineswegs vollständig oder gar abgeschlossen ist das Werk von Rudolf Steiner in den Augen unseres Autors. Vielmehr sei es fragmentarisch und weit entfernt davon, Schema oder Doktrin
Vier intensive Wochen lang hat unsere Autorin drei Zwölftklässlerinnen an der Freien Waldorfschule Dachsberg bei ihrem Stück Weird Sisters («seltsame Frauen») begleitet – eine Zeit, die sie für sich n
PARZIVAL – Von der Freiheit, Projektunterricht zu machen
Unsere Autorin hat während der Parzivalepoche mit ihrer elften Klasse an der Hiberniaschule auf Frontalunterricht verzichtet und die Schüler:innen Podcasts, Interviews, einen Kurzfilm, einen Comic, Bi
Und es hat Pling gemacht! Ich hänge am Handy, die Jugendlichen auch und morgens in der U-Bahn liest kaum noch jemand ein Buch. Sieht schlimm aus, fühlt sich ebenso schlimm an. Das gehört verboten! Ich