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Miriam Obleitner,
Jul. 2026

Lesend Weltbilder entwickeln

Kinder- und Jugendliteratur kann an Waldorfschulen dazu beitragen, Vielfalt als selbstverständlichen Teil der Lebenswirklichkeit sichtbar zu machen. Unserer Autorin ist es wichtig, dass Bücher, die…
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Jürgen Beckmerhagen,
Jul. 2026

Wenn Gespräche stocken

Wenn Konflikte an Waldorfschulen festfahren, wenden sich Eltern, Mitarbeitende oder Schulen manchmal an die Schlichtungsstelle des Bundes der Freien Waldorfschulen (BdFWS). Sie arbeitet bundesweit,…
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Susanne Bregenzer,
Jul. 2026

Waldorfschüler:innen erkennt man an der Rechtschreibung

Das Einmaleins können, Vokabeln kennen, Rechtschreibung und Grammatik beherrschen – das sollten alle können. Aber was, wenn Kinder dafür echt mal pauken müssen? Unsere Autorin schreibt über Freiheit…
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Kátia Ribeiro Galdi,
Jul. 2026

Formenzeichnen: Linien und Spuren zum Selbst

Formenzeichnen ist in der Waldorfpädagogik mehr als ein künstlerisches Übungsfeld. Es führt das Kind über die Bewegung in eine Erfahrung von Ordnung, Rhythmus und Raum. Unsere Autorin forscht in…
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Christiane Adam,
Jul. 2026

Kindheit im Wandel

Die beiden Autorinnen sind Juniorprofessorinnen an der Alanus Hochschule in Mannheim. Sie beschäftigen sich in dieser dreiteiligen Serie damit, was die Merkmale heutiger Kindheit sind und wie die…
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Gerlinde Idler,
Jul. 2026

Das Ende des Spielturnens

Nach über 100 Jahren Waldorfschule werden Name, Inhalt und Fach-kompetenz für den Bewegungsunterricht neu definiert. Was Kinder heute an Bewegungserfahrungen mit in die Schule bringen, hat sich in…
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Lisa Peters,
Jul. 2026

Inklusive Bauzeit

Am Waldorf Institut Witten Annen hat im Rahmen der praxisorientierten Lehrkräfteausbildung ein vierwöchiges inklusives Projekt stattgefunden, von dem die Organisator:innen sagen, es hätte das Zeug,…
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Susanne Piwecki,
Jul. 2026

Waldorfschule am ganzen Tag – gibt es Besseres?

Als mein Mann und ich unsere Familie gründeten, war für uns richtig, dass ich zunächst zu Hause bleiben und mich um die Kinder kümmern würde. So war ich acht Jahre lang im Erziehungsurlaub – so hieß…
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Ines Lechner,
Jul. 2026

Neue Zugänge zum Lernen

So kann Unterricht in der Oberstufe aussehen, wenn Lernen nicht vor allem über das geschriebene Wort vermittelt und bewertet wird: Projektarbeit, digitale Werkzeuge und vielfältige Ausdrucksformen…
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Ulrike Sievers,
Jul. 2026

Intensität statt Fragmentierung

Der Epochenunterricht gilt vielen als Stärke der Waldorfschule – aber meist bleibt er auf wenige Fächer beschränkt. Unsere Autorin berichtet, was sich verbessert, wenn das Epochenprinzip zum…
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Anne Brockmann,
Jul. 2026

Spielend Identität ausbilden

Lehrerin Sarah van Hamme ist überzeugt: In der Schule von heute kann es kaum mehr um Wissensvermittlung gehen. Für sie steht Identitätsbildung im Vordergrund. Dafür schafft sie ihren Schüler:innen…
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Elisa Weinkötz,
Jul. 2026

Literatur als Kunsterlebnis

Literatur lässt sich im Deutschunterricht so inszenieren, dass sie als Kunstwerk erfahrbar wird – sinnlich, streitbar und überraschend nah an der Gegenwart. Der Beitrag zeigt, wie…
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