Klassenzimmer

Ausgabe 04/26

Wie ein Avatar-Projekt zum Bildungsmodell wurde

Weil ein krebskrankes Junge digital am Unterricht teilnehmen sollte, entwickelte unsere Autorin für ihre erste Klasse an der Waldorfschule Saar-Pfalz ein besonderes Konzept. Diese Erfahrung zeigte ihr, dass handwerkliche Fächer im digitalen Zeitalter unverzichtbar seien. Denn die Zukunft gehöre nicht denen, die KI bedienen können, sondern jenen, die wissen, was sich nicht digitalisieren lässt, findet unsere Autorin. Echte Begegnung, schöpferische Kraft und die Fähigkeit, mit den eigenen Händen Trost zu schaffen, seien nur zwischen Menschen möglich.

 

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Ausbrechen – immer donnerstags

In Deutschland üben rund 30 Millionen Menschen ein Ehrenamt aus. Dazu gehören seit einem Jahr auch die jeweiligen Zwölftklässler:innen der Freien…
In Deutschland üben rund 30 Millionen Menschen ein Ehrenamt aus. Dazu gehören seit einem Jahr auch die jeweiligen Zwölftklässler:innen der Freien Waldorfschule Gütersloh. Denn dort ist «Ehrenamt» neuerdings ein offizielles Unterrichtsfach in der…
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Zwischen Menschenkunde und Medienwelt

Während an Regelschulen Tablets und Smartboards längst zum Alltag gehören, schlagen Waldorfschulen einen anderen Weg ein: Erst analog lernen, dann…
Während an Regelschulen Tablets und Smartboards längst zum Alltag gehören, schlagen Waldorfschulen einen anderen Weg ein: Erst analog lernen, dann digital arbeiten. Aber wie entwickelt man so ein Medienkonzept? Und wie bringt man es wirklich ins…
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Der Nahostkonflikt und das Herzdenken

Ofer Sagie, ein Waldorfpädagoge aus Harduf in Israel, hat die deutsche und die israelische Staatsangehörigkeit und ist seit Jahren weltweit unterwegs.…
Ofer Sagie, ein Waldorfpädagoge aus Harduf in Israel, hat die deutsche und die israelische Staatsangehörigkeit und ist seit Jahren weltweit unterwegs. In der Balinger Waldorfschule kam er zu Gesprächen mit den Klassen 10, 11 und 12 zusammen. Darüber…
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Schuberts Unvollendete und ein Bad in Fichtenholz

Die Freie Waldorfschule Freudenstadt beteiligte sich mit Eurythmie und einer besonderen aus Holz gebauten Erlebnisstation an der Gartenschau der…
Die Freie Waldorfschule Freudenstadt beteiligte sich mit Eurythmie und einer besonderen aus Holz gebauten Erlebnisstation an der Gartenschau der Kommunen Freudenstadt und Baiersbronn. Die Erlebnisstation kam so gut an, dass sie nun dauerhaft an ihrem…
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Englisch multiperspektivisch

Eine Fachkommission hat das Englisch-Lektüreangebot für Waldorfschulen der Pädagogischen Forschungsstelle unter die Lupe genommen – und festgestellt:…
Eine Fachkommission hat das Englisch-Lektüreangebot für Waldorfschulen der Pädagogischen Forschungsstelle unter die Lupe genommen – und festgestellt: Es fehlt an Vielfalt. Zehn neue Lektüren und mehrere Workbooks sollen andere, zeitgemäße…
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Pannen in Möglichkeit verwandeln

Warum Clownerie mehr als Unterhaltung ist, inwiefern Clowns einen Urtypus des Menschen verkörpern und wie sie Lehrkräften im Klassenzimmer helfen…
Warum Clownerie mehr als Unterhaltung ist, inwiefern Clowns einen Urtypus des Menschen verkörpern und wie sie Lehrkräften im Klassenzimmer helfen können – das hat unser Autor im Gespräch mit Sebastian Jüngel erfahren. Jüngel ist nicht nur in der…
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Sägen, roden, pflanzen – Nachhaltigkeit selber machen

Seit 1992 geht die neunte Klasse der Freien Waldorfschule Schwäbisch Hall jährlich für zwei Wochen in ein Waldpraktikum. Unser Autor organisiert das…
Seit 1992 geht die neunte Klasse der Freien Waldorfschule Schwäbisch Hall jährlich für zwei Wochen in ein Waldpraktikum. Unser Autor organisiert das Praktikum seit vielen Jahren und hält es für eine wunderbare Gelegenheit, wichtige Erfahrungen in der…
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Was braucht es am Ende? Nur Theater!

Vier intensive Wochen lang hat unsere Autorin drei Zwölftklässlerinnen an der Freien Waldorfschule Dachsberg bei ihrem Stück Weird Sisters («seltsame…
Vier intensive Wochen lang hat unsere Autorin drei Zwölftklässlerinnen an der Freien Waldorfschule Dachsberg bei ihrem Stück Weird Sisters («seltsame Frauen») begleitet – eine Zeit, die sie für sich nachträglich als «einen Segen» definiert.
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PARZIVAL – Von der Freiheit, Projektunterricht zu machen

Unsere Autorin hat während der Parzivalepoche mit ihrer elften Klasse an der Hiberniaschule auf Frontalunterricht verzichtet und die Schüler:innen…
Unsere Autorin hat während der Parzivalepoche mit ihrer elften Klasse an der Hiberniaschule auf Frontalunterricht verzichtet und die Schüler:innen Podcasts, Interviews, einen Kurzfilm, einen Comic, Bilder, Instagram-Posts, Memes und Edits kreieren…
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Dagmar von Falkenburg,

Das Hamburger Modell: Religionsunterricht für alle – Rufa

Wie kann Religionsunterricht in einer multikulturellen Gesellschaft aussehen? In Hamburg wird ein einzigartiger Weg beschritten: Alle Schüler:innen…
Wie kann Religionsunterricht in einer multikulturellen Gesellschaft aussehen? In Hamburg wird ein einzigartiger Weg beschritten: Alle Schüler:innen lernen gemeinsam über Religionen – unabhängig von ihrer Konfession. Ein Modell, das Brücken baut, wo…
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