Klassenzimmer

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Den Mensch als Plastiker:in begreifen

Zur internationalen Werklehrer:innentagung, dem Werkstattgespräch 2023, trafen sich 173 Kolleg:innen von 105 Schulen aus acht Nationen zum gemeinsamen Arbeiten in der Waldorfschule in Überlingen am Bodensee.

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Angelika Lonnemann

Schüler:innen entwickeln ChatBot

Was passiert, wenn ein einfallsreicher Schüler, Künstliche Intelligenz und die Werke Rudolf Steiners zusammenkommen? Im Rahmen der Projektwoche an der…
Was passiert, wenn ein einfallsreicher Schüler, Künstliche Intelligenz und die Werke Rudolf Steiners zusammenkommen? Im Rahmen der Projektwoche an der Freien Waldorfschule Potsdam wurde daraus der ChatBot ChatwithSteiner. Wir haben ihn in der…
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Stefanie Rühle-Knust

Nicht nur gedanklich zugreifen

Zwischen Tomatenpflanzen und Kopfsteinpflaster ermöglicht Gartenbaulehrer Thomas Soppa den Schüler:innen der Freien Waldorfschule Ludwigsburg seit 40…
Zwischen Tomatenpflanzen und Kopfsteinpflaster ermöglicht Gartenbaulehrer Thomas Soppa den Schüler:innen der Freien Waldorfschule Ludwigsburg seit 40 Jahren praktische Erfahrungen. Dabei hält er händisches Begreifen und das Übernehmen von…
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Gott auf der Theaterbühne

Seit vielen Jahren leitet der Autor die Theaterarbeit an der Freien Waldorfschule in Lensahn in Ostholstein. Wenn es um die Entscheidung geht, welches…
Seit vielen Jahren leitet der Autor die Theaterarbeit an der Freien Waldorfschule in Lensahn in Ostholstein. Wenn es um die Entscheidung geht, welches Stück gespielt werden soll, äußern die Schüler:innen oft den Wunsch, es solle modern sein. Diesmal…
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Vereint im Klang. Musikalische Erlebnisse in Hildesheim

Schulorchester sind unterschiedlich groß. An manchen Schulen dünnen sie zur Oberstufe hin deutlich aus, weil Schüler:innen in der Pubertät ihr…
Schulorchester sind unterschiedlich groß. An manchen Schulen dünnen sie zur Oberstufe hin deutlich aus, weil Schüler:innen in der Pubertät ihr Instrument aufgeben. An der Freien Waldorfschule Hildesheim fängt man in der zweiten Klasse an, möglichst…
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Tausend Jahre tot? Goethe und Schiller

Mit der Versetzung in die neunte Klasse beginnt an der Waldorfschule – anders als an staatlichen Schulen – die Oberstufe. Die Schüler:innen befinden…
Mit der Versetzung in die neunte Klasse beginnt an der Waldorfschule – anders als an staatlichen Schulen – die Oberstufe. Die Schüler:innen befinden sich zu diesem Zeitpunkt am Anfang ihres sogenannten dritten Jahrsiebts, oder anders ausgedrückt: in…
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Bewegtes Ankommen

Wenn Kinder in die Schule kommen, sollten sie folgende Fähigkeiten mitbringen: Aufmerksamkeit, Impulskontrolle, Selbstständigkeit,…
Wenn Kinder in die Schule kommen, sollten sie folgende Fähigkeiten mitbringen: Aufmerksamkeit, Impulskontrolle, Selbstständigkeit, Kooperationsfähigkeit und Zeitgefühl. Aus dieser Erkenntnis entstand in den 1990er Jahren das Konzept des Bewegten…
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Herausforderung ChatGPT

Hausaufgaben und Referate in Windeseile fertig? Viele Schüler:innen und manche Lehrer:innen nutzen sie längst, die Software ChatGPT. Robert Neumann…
Hausaufgaben und Referate in Windeseile fertig? Viele Schüler:innen und manche Lehrer:innen nutzen sie längst, die Software ChatGPT. Robert Neumann ist Dozent für Medienpädagogik und weitere Fächer an der Freien Hochschule Stuttgart und gibt hier…
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Waldorfschule digital?

Die Digitalisierung stellt das Bildungssystem vor große Herausforderungen und spaltet die Schulgemeinschaften. Von den einen als Heilsbringer…
Die Digitalisierung stellt das Bildungssystem vor große Herausforderungen und spaltet die Schulgemeinschaften. Von den einen als Heilsbringer erwartet, sehen die anderen in Internet, Laptops und Online-Unterricht das Ende des Abendlandes. Die…
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Jörg Grießer,

Den Morgenspruch verstehen

Jeden Morgen sprechen die Waldorfschüler:innen in ihrer Schule den Morgenspruch. Was hat es damit auf sich und wie kann man ihn tiefer verstehen?…
Jeden Morgen sprechen die Waldorfschüler:innen in ihrer Schule den Morgenspruch. Was hat es damit auf sich und wie kann man ihn tiefer verstehen? Dieser Frage geht der Oberstufenlehrer aus Engstingen nach.
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Frank Steinwachs,

Neue Ansätze für den Geschichtsunterricht der fünften Klasse

Aktuell beschäftigt sich ein Team von Historiker:innen und Pädagog:innen mit der Reform des Geschichtsunterrichts an Waldorfschulen.
Aktuell beschäftigt sich ein Team von Historiker:innen und Pädagog:innen mit der Reform des Geschichtsunterrichts an Waldorfschulen.
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