In Bewegung

Ausgabe 09/26

Angebote und Dienstleistungen des BdFWS – Die Abteilung Öffentlichkeitsarbeit und Kommunikation

Der Bund der Freien Waldorfschulen (BdFWS) ist die Dachorganisation von 258 Waldorfschulen in Deutschland. Er bietet für Schulen, für Eltern und Mitarbeitende eine Reihe von Dienstleistungen und Produkten an, die wir in dieser Serie vorstellen. In der Abteilung Öffentlichkeitsarbeit und Kommunikation arbeitet Daniela Zorić zusammen mit ihren Kolleg:innen Nele Auschra, Toni Filipović, Hannah Hoss und Miriam Rönn.

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Lernen in offener Landschaft

In vier Klassenzimmern erprobt das 2021 gegründete Gut Loberthal als handlungspädagogische Waldorfschule am Rand von Leipzig die Idee eines…
In vier Klassenzimmern erprobt das 2021 gegründete Gut Loberthal als handlungspädagogische Waldorfschule am Rand von Leipzig die Idee eines Lebensraums zum Arbeiten, Lernen und Spielen – mit jeder Menge Spielraum für Angebote für schulextern…
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Bildhaftes Lernen

Märchen, Sagen, Geschichten – der Anfangsunterricht lebt von bildhaften Erzählungen. Das ist nicht nur schön, sondern fördert vor allem eins: freies…
Märchen, Sagen, Geschichten – der Anfangsunterricht lebt von bildhaften Erzählungen. Das ist nicht nur schön, sondern fördert vor allem eins: freies und lebendiges Denken. Im Workshop Wurzeln pflegen, Flügel ermöglichen an der Freien Waldorfschule…
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Die Macht des Unterbewusstseins

Mit der Geburt ihres ersten Kindes war sich Anka Krätzig sicher, ihre negative Verhaltensmuster nicht an die nächste Generation weitergeben zu wollen.…
Mit der Geburt ihres ersten Kindes war sich Anka Krätzig sicher, ihre negative Verhaltensmuster nicht an die nächste Generation weitergeben zu wollen. In dieser Zeit begann sie mit innerer Heilarbeit und unterstützt heute andere Menschen…
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Waldorfpädagogik Die Zukunft von gestern – (II): Schönheit der Revolution

Wie kann Waldorfpädagogik ihre zentrale Zukunftsaufgabe wahrnehmen und zum offenen Tor für Schüler:innen in unserer unsicheren Gegenwart und Zukunft…
Wie kann Waldorfpädagogik ihre zentrale Zukunftsaufgabe wahrnehmen und zum offenen Tor für Schüler:innen in unserer unsicheren Gegenwart und Zukunft werden? Im zweiten von drei Serienteilen plädiert Walter Riethmüller für ein Neu-Lesen von Rudolf…
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Netzwerk für Geschäftsführer:innen

Waldorfschulen sind keine gewinnorientierten Unternehmen. Ihre Kollegien verwalten sich selbst und Vorstände stehen in der Verantwortung. Vor welchen…
Waldorfschulen sind keine gewinnorientierten Unternehmen. Ihre Kollegien verwalten sich selbst und Vorstände stehen in der Verantwortung. Vor welchen Herausforderungen stehen Geschäftsführer:innen an Waldorfschulen? Wie bekommen sie durch das 2018…
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Eva Wulsten und Team,

Grenzerfahrung Alpenüberquerung

Sich körperlich verausgaben, Konflikte lösen, Gemeinsamkeit erleben – die 8a der Neuen Waldorfschule Dresden sammelte bei ihrer Alpenüberquerung jede…
Sich körperlich verausgaben, Konflikte lösen, Gemeinsamkeit erleben – die 8a der Neuen Waldorfschule Dresden sammelte bei ihrer Alpenüberquerung jede Menge Grenzerfahrungen und schildert diese in einem gemeinsamen Artikel.
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Daniela von Pfuhlstein

Wi-Fi wird Li-Fi. Kommunikation mit Lichtgeschwindigkeit

Kommunikation per Licht – das könnte die Technologie der Zukunft sein. Eine Waldorfschule in Berlin gehört zu den Pionieren der Nutzerinnen, und auch…
Kommunikation per Licht – das könnte die Technologie der Zukunft sein. Eine Waldorfschule in Berlin gehört zu den Pionieren der Nutzerinnen, und auch an staatlichen Schulen ist die neue Technologie bereits im Einsatz. Weitere Schulen werden als…
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Waldorflehrerin. Voll das Leben!

Wie ist es eigentlich, Waldorflehrerin zu sein? Diese Frage wurde unserer Autorin schon oft gestellt. Doch eine kurze, pauschale Antwort kann sie…
Wie ist es eigentlich, Waldorflehrerin zu sein? Diese Frage wurde unserer Autorin schon oft gestellt. Doch eine kurze, pauschale Antwort kann sie nicht geben. Denn ihr Beruf sei eine herrlich bunte Mischung aus trubeligem Alltag, lebenslangem Lernen,…
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Lehrer:in werden: Wie wir Menschen für einen tollen Beruf begeistern wollen

Der Bund der Freien Waldorfschulen möchte mehr Menschen dafür gewinnen, sich zu Waldorflehrkräften ausbilden zu lassen. Die Anzahl an Waldorfschulen…
Der Bund der Freien Waldorfschulen möchte mehr Menschen dafür gewinnen, sich zu Waldorflehrkräften ausbilden zu lassen. Die Anzahl an Waldorfschulen wächst, die Lehrkräfte der Babyboomergeneration gehen in den Ruhestand und fast alle Schulen suchen…
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Waldorfpädagogik. Die Zukunft von gestern – (I): Nietzsches Löwe

Wie kann Waldorfpädagogik ihre zentrale Zukunftsaufgabe wahrnehmen und zum offenen Tor für Schüler:innen in unserer unsicheren Gegenwart und Zukunft…
Wie kann Waldorfpädagogik ihre zentrale Zukunftsaufgabe wahrnehmen und zum offenen Tor für Schüler:innen in unserer unsicheren Gegenwart und Zukunft werden? Die dreiteilige Serie von Walter Riethmüller setzt sich mit einem pädagogischen Angebot für…
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