In Bewegung

Ausgabe 09/26

Angebote und Dienstleistungen des BdFWS – Die Abteilung Öffentlichkeitsarbeit und Kommunikation

Der Bund der Freien Waldorfschulen (BdFWS) ist die Dachorganisation von 258 Waldorfschulen in Deutschland. Er bietet für Schulen, für Eltern und Mitarbeitende eine Reihe von Dienstleistungen und Produkten an, die wir in dieser Serie vorstellen. In der Abteilung Öffentlichkeitsarbeit und Kommunikation arbeitet Daniela Zorić zusammen mit ihren Kolleg:innen Nele Auschra, Toni Filipović, Hannah Hoss und Miriam Rönn.

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Marketing statt Öffentlichkeitsarbeit

Im November 2024 berichtete die Erziehungskunst über die Erfolge der Freien Waldorfschule Aachen, mit dem sogenannten Social Recruting neue Lehrkräfte…
Im November 2024 berichtete die Erziehungskunst über die Erfolge der Freien Waldorfschule Aachen, mit dem sogenannten Social Recruting neue Lehrkräfte zu finden. Auch die Freie Waldorfschule Vaihingen an der Enz hat sich entschieden, neue…
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Vom Homeschooling zum Unschooling

Unsere Autorin hat sich in ihrer Diplomarbeit mit vier Reformpädagogen des 20. Jahrhunderts beschäftigt und stellt sie in der Erziehungskunst in loser…
Unsere Autorin hat sich in ihrer Diplomarbeit mit vier Reformpädagogen des 20. Jahrhunderts beschäftigt und stellt sie in der Erziehungskunst in loser Folge vor. In diesem Text portraitiert sie den Reformpädagogen John Caldwell Holt.
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Ein wandlungsfähiges Instrument: Die Stimme

Unsere Stimme spielt eine zentrale Rolle in der schulischen Bildung: Sowohl Kinder und Jugendliche als auch Lehrkräfte setzen ihre Stimme täglich im…
Unsere Stimme spielt eine zentrale Rolle in der schulischen Bildung: Sowohl Kinder und Jugendliche als auch Lehrkräfte setzen ihre Stimme täglich im Unterricht ein. Während die Sprechstimme hauptsächlich als Kommunikationsinstrument dient und…
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Singend den eigenen Standpunkt finden

Unsere Autorin leitet derzeit zum vierten Mal eine Klasse von der Einschulung bis zum Übergang in die Oberstufe. Das gemeinsame Singen war in all den…
Unsere Autorin leitet derzeit zum vierten Mal eine Klasse von der Einschulung bis zum Übergang in die Oberstufe. Das gemeinsame Singen war in all den Jahren tägliche Praxis für sie. Aber es hat sich merklich verändert. Hiltrud Kamolz über eine…
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Durch ein Nadelöhr zu Identität, Mut und Stimme

15 Jahre lang hat unser Autor Schüler:innen der jeweils elften Klasse zum Solosingen auf der Bühne animiert und darauf vorbereitet. Er hat erlebt:…
15 Jahre lang hat unser Autor Schüler:innen der jeweils elften Klasse zum Solosingen auf der Bühne animiert und darauf vorbereitet. Er hat erlebt: Solosingen ist Mutprobe und Befreiungsschlag zugleich.
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Singen – wenn eine Dreiheit eins wird

Warum Singen für Kinder und Jugendliche mehr ist als Unterricht: Es verbindet Denken, Fühlen und Wollen zu einem lebendigen Ganzen – und stärkt…
Warum Singen für Kinder und Jugendliche mehr ist als Unterricht: Es verbindet Denken, Fühlen und Wollen zu einem lebendigen Ganzen – und stärkt Gemeinschaft. Dieser Artikel zeigt, wie musikalische Erfahrungen Freiheit eröffnen und wie Musikpädagogik…
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Waldorf ist eine Brezel

Unser Autor ist Lehrer für Mathematik und Naturwissenschaften an der Freien Waldorfschule Magdeburg. Er ist erst vor Kurzem aus China nach Deutschland…
Unser Autor ist Lehrer für Mathematik und Naturwissenschaften an der Freien Waldorfschule Magdeburg. Er ist erst vor Kurzem aus China nach Deutschland zurückgekehrt und betrachtet die Waldorfwelt mit dem wohlwollenden Blick eines Menschen, der…
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Im Dialog mit dem Noch-Nicht

Die Transformation von Bildungseinrichtungen und Bildung kann nicht ohne diejenigen geschehen, für die sie gedacht und gemacht sind. Nicht ohne junge…
Die Transformation von Bildungseinrichtungen und Bildung kann nicht ohne diejenigen geschehen, für die sie gedacht und gemacht sind. Nicht ohne junge Menschen also. Die Jugendsektion des Goetheanums hatte deshalb zu einer Confluence eingeladen, zu…
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Seelen-allein

Machen wir unsere Kinder zu Außenseiter:innen, wenn wir sie nicht mit einem Smartphone ausstatten? Oder schützen wir sie vor einer Einsamkeit, die…
Machen wir unsere Kinder zu Außenseiter:innen, wenn wir sie nicht mit einem Smartphone ausstatten? Oder schützen wir sie vor einer Einsamkeit, die getarnt daherkommt als unendlich großer, virtueller Freundeskreis? Unsere Autorin legt sich nicht fest,…
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Buchstaben legen ist wie Laufradfahren

Unser Autor ist Waldorflehrer an der Annie Heuser Schule in Berlin. Nachdem er beobachtet hat, wie unterschiedlich schnell Kinder lesen lernen, hat er…
Unser Autor ist Waldorflehrer an der Annie Heuser Schule in Berlin. Nachdem er beobachtet hat, wie unterschiedlich schnell Kinder lesen lernen, hat er das System der Legelaute entwickelt: Karten, die helfen sollen, die komplexen Fähigkeiten des…
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